La Regional Centro
Agrupa a tres provincias geográficas: Pichincha, Santo Domingo de los Tsáchilas y Los Ríos. Cuenta con 28 centros educativos –de los dos ciclos lectivos, Sierra y Costa–, más de 11.000 estudiantes y cerca de 580 educadores: maestros, directivos, administrativos y personal de servicios.

Consideramos como fortalezas que vamos adquiriendo:
* un crecimiento en la identidad institucional, como sentido de pertenencia a Fe y Alegría;
* una mayor conciencia de la necesidad de trabajo en red: pastoral, DOBE, pedagogía, administración;
* un mayor empoderamiento de lo que significa educación popular;
* el trabajo sostenido en la construcción participativa de los PEI (Proyecto Educativo Institucional).
Creemos que nuestras principales debilidades son:
* falta de planificación y coordinación entre objetivos, indicadores, medios y metodologías;
* dificultad en equilibrar de forma suficiente las exigencias administrativas del Ministerio de Educación con las propuestas y tiempos de trabajos de los programas y proyectos propios y específicos de Fe y Alegría.
Consideramos que las oportunidades que se nos presentan las podremos aprovechar desde las siguientes áreas:
* construcción, colectiva y participada, de códigos de convivencia que faciliten la resolución de conflictos, superando la cultura de la confrontación;
* la continuación del desarrollo de espacios alternativos con propuestas extracurriculares que hagan realidad con mayor fuerza la formación integral: coro Voces Unidas con Fe y Alegría, los distintos grupos de danza y baile, cuidado del bosque primario de Los Bancos, etc.;
* fortalecimiento de las relaciones escuela-comunidad y atención a la promoción social comunitaria.
Son tareas pendientes:
* mejorar los procesos de inducción de los nuevos educadores y reinducción de los viejos a la luz de la filosofía de Educación Popular de Fe y Alegría;
* mejoramiento de procesos de enseñanza-aprendizaje para la obtención de aprendizajes significativos y cooperativos;
* fortalecimiento del trabajo en equipo desde los distintos ámbitos del quehacer propio de Fe y Alegría;
* asumir formalmente la evaluación de la enseñanza del idioma inglés que estamos realizando en nuestros centros.

Y seguimos soñando; pero entendemos que el núcleo irrenunciable de nuestros sueños para el 2009 está en la construcción y mejoramiento de procesos de enseñanza aprendizaje desde dos ópticas fundamentales: desde la convivencialidad y ciudadanía, y desde la intencionalidad transformadora de nuestro quehacer.

Para concluir, confesamos una querencia particularmente entrañable para nosotros: nuestro “Instituto de Educación Especial Fe y Alegría” de Santo Domingo de los Tsáchilas. Queremos la mejor calidad y profesionalidad en nuestra propuesta educativa para los niños y jóvenes con necesidades especiales; necesitamos ampliar la cobertura para atender a una demanda creciente; particularmente, es necesaria la ampliación de nuestro servicio a niños y jóvenes con discapacidad visual. Y, por supuesto, es especialmente gratificante, cuando resulta posible, la integración de nuestros alumnos a las escuelas regulares o su incorporación al mundo del trabajo.

Bernardo Serrano
Director
Regional Centro